Bedömning för lärande

Bedömning kan vara både summativ och formativ. Provresultat och betyg är exempel på summativa bedömningar, medan formativ bedömning handlar om formerande processer med t.ex. återkoppling under lärprocessens gång.

Kollegialt lärande

Kollegialt lärande är en sammanfattande term för olika former av kompetensutveckling där lärare genom strukturerat samarbete tillägnar sig kunskap för att utveckla undervisningen.

Digitalisering

Under hösten 2017 fick skolväsendet en nationell digitaliseringsstrategi, en samlad vision med gemensamma målsättningar och tre fokusområden: digital kompetens, likvärdig tillgång till digitala verktyg och lärresurser samt forskning och uppföljning kring digitaliseringens möjligheter. Detta innebär även reviderade läroplaner från och med hösten 2018. Göteborgsregionen (GR) erbjuder ett flertal insatser kopplat till implementeringen.

Göteborgsregionen

Skolutveckling

Vi verkar för skolutveckling i hela Göteborgsregionen. Vi skapar och leder alltifrån kortare insatser till långsiktiga utvecklingsprojekt tillsammans med skolpersonal och elever. Vi arbetar med skräddarsydda insatser som utformas i nära samarbete med våra uppdragsgivare och som tar avstamp i den enskilda verksamhetens unika behov.

LÄS MER

Lärplattformen

Lärplattformen är till för lärare, elever.... Provresultat och betyg är exempel på summativa bedömningar, medan formativ bedömning handlar om..

LÄS MER

Om oss

Göteborgsregionen (GR) består av 13 kommuner som har valt att jobba tillsammans. Vi driver utvecklingsprojekt, har myndighetsuppdrag, forskar, ordnar utbildningar och är storstadsregionens röst i Västsverige, bland mycket annat.

KONTAKTA OSS